楊千嬅在電影中演一個無私奉獻的幼稚園校長，有朋友看得淚眼漣漣。在小孩子的人生起跑線上，師長都是他們的夢，給他們信心和希望。教育工作是條美麗的長河，生生不息──「你有夢想嗎？」一話是由實踐而來的奇蹟和見證，就像這兩本書的主人翁，也是由微小的心願達成教育夢。

《一枝鉛筆的承諾》個人力量改變世界

書名：一枝鉛筆的承諾 (The Promise Of A Pencil: How an Ordinary Person Can Create Extraordinary Change)

作者：阿當‧博朗（Adam Braun）

出版：商周（中文版）/Scribner（英文版）

　　作者Adam Braun（阿當‧博朗）畢業於美國著名大學，和臉書創辦人Mark Zuckerberg是同期校友。大學時他受一套紀錄片《天地玄黃》（Baraka）的一幕聖河景象觸動，作者之後參加海上學府課程，一心去印度恆河開展個人的靈性之旅。

　　四處遊歷期間，他開始收集小朋友的心願：問他們「世界上你最想要的是甚麼？」越南的孩子想要「媽媽恢復健康」；夏威夷的小女孩想要「跳舞」；途經香港，一個在九龍的小孩則想要「魔法」……。到了印度，一個男孩回答說：「一枝鉛筆」。這答案令阿當內心震動，他意識到那是男孩的「一條鑰匙，一扇通往創造力，好奇心和可能性的門」，令阿當萌起為失學小童獲得教育機會的心願。

　　夢想始於熱情和行動。阿當離開華爾街的顧問公司的高薪工作，在快滿25歲時去銀行花25美元開立戶頭註冊「鉛筆的承諾」非牟利機構，開展建校大計，此書記錄了他為如何信守「一枝鉛筆」承諾，而一步步實現夢想的歷程。他創辦的「鉛筆的承諾基金」，五年間在全球發展中國家的貧困地區，為失學兒童建立了300間學校。

　　首18個月由義工經營，阿當運用他的金融投資知識，由籌募資金、宣傳、建立網絡，慢慢擴展，逐步成立具規模的機構。

　　全書30章，各以一個「真言」作標題，作者回想夢想成真的過程，充滿人生哲理──「敢與眾不同」、「知道你活著有目的」、「做小事成就他人大事」、「幸福來自成就他人」、「接近讓你成長的人」、「夢想就該大到夠驚人」、「目標明確才可實現」。

　　讀者走進他的奮鬥歷程，一點一滴增進信心，這不單是鉛筆承諾計劃的成功指南，也是一本個人成長和心靈勵志書籍。阿當從實現鉛筆的承諾的過程中，總結不少人生處世之道：

　　「不管夢是大是小，你都有把它成真的可能⋯⋯大處著眼，小處著手，每天只要增加一點點的步驟往前邁進。」

　　「無論你的年齡和地位，你的人生應該是一個你迫不及待要告訴別人的故事。」

　　「吸取生命、展現熱情，擁抱無眠的深夜，因為那是生產魔力的時刻。」

　　「鉛筆的承諾」基金創辦人阿當‧博朗的分享。

《教室外的最後一堂課》為教育努力至生命告終

書名：教室外的最後一堂課（The Priority List：A Teacher’s Final Quest To Discover Life’s Greatest Lessons）

作者：大衛‧蒙納許（David Menasche）

出版：平安文化（中文版）／Touchstone（英文版）

　　本書作者David Menasche（大衛‧蒙納許）在去年11月逝世。他在美國的高中任教15年，獲最佳教師獎，卻不幸於34歲確診患上末期腦癌，但他沒因此放棄教育的志業，反而激發他在餘下的日子，踏上巡迴美國的生命之旅，探訪曾任教的學生。

　　大衛以他的「優先清單」教學法聞名，那源於他和學生上莎士比亞課所教的《奧賽羅》劇作：他請學生用26個字彙組成的清單，形容劇中角色，如：榮譽、敬重、愛、獨立、安全感、冒險、家庭、旅行等，然後再用字彙來形容自己，啟發學生認識探索自己。

　　在大衛患病末期，花了101天走訪31個城市，探訪了75位學生，彼此分享生命中的「優先清單」，並把這些小故事結集成書。《教室外的最後一堂課》見證一位老師，為教育工作努力至生命最後階段，內容一點也不感傷，由敘述他患癌及治病的心路；回顧他為人師表的工作和難忘事情，他的「優先清單」教學法對學生和自己的啟發；他決定踏上美國巡迴之旅，及為完成此書努力的心願，每篇探訪後記附受訪學生對老師的評價和記念。

　　大衛深信教育是「實踐人道精神」。旅途中，他身體力行，與人建立情誼，學習感恩。他也重新檢視個人的生命清單，選擇「韌性」來取代年青時選擇的「生命力」。因為他覺得韌性關乎耐受力，而他「只祈求在剩餘的生命裏，能有承受最後時日的韌性。」