之後，有兩個政治學家及犯罪學家以此實驗得出一個結論：破窗理論。

　　如果有人在街上打爛了一座大廈其中一間屋的一扇窗，又沒有人去修理，久而久之，整條街的窗戶都會給打爛了。因為這扇破爛的窗戶，把原有的秩序打破了，帶出一個錯誤的暗示，就是打爛了窗戶沒有任何不妥，於是產生無序的感覺。最後，罪惡滋生。

　　這理論給父母的啟示，是應該為孩子創造一個有利他們成長和學習的地方。

　　朋友怕的就是那個充滿負面情緒、有自殺傾向的女孩子影響了女兒。她雖然心裏有點焦急，卻不能表露出來，因為她知道如果她在女兒面前說這個女孩的不是，女兒是聽不入耳的。

　　她不動聲色，等待機會。

　　每一夜她都和女兒 pillowtalk。一夜，女兒說起這個女孩來，說她太dominating，不准她和其他同學玩，朋友便輕描淡寫的說：「這怎麼可以呢？每個人都有交朋友的自由嘛！她也要尊重你的朋友嘛！」

　　又一次，女兒說這個女孩子很悶，只顧在網上和其他男孩調情，不是行街shopping，便是困在家裏。朋友趁機說：「這怎麼可以呢？你們這個年紀要 sportive 一些才叫做健康！」

　　她沒有直接說女兒的同學不好，卻把焦點放在那件事上，這樣聽在女兒耳裏不突兀，而且她一句起兩句止，絕不嘮叨，只附和著女兒的感受。

　　過了一些日子，女兒跟她說已經不和那個女孩子來往了，說她做人沒趣味，只是不斷的批評別人，又不讀書，做功課又馬虎，而且整天喊悶說要自殺。

　　許多父母一聽到子女認識了甚麼人便像驚弓之鳥般，又追問又不批准，搞到親子關係很僵。

　　朋友的方法可以借鏡。這方法的大前提是不要在子女面前批評他們的朋友，因為批評他們的朋友等同批評他們。