有港媽訴說讀中一的女兒先後遺失iPhone、眼鏡及學校風褸等，心痛一個學年的失物總值逾萬元，要求女兒用零用錢重購物品。社工指，家長讓孩子知悉遺失物件的後果，可讓他們建立責任心，學懂謹慎看顧個人財物。

　　這位媽媽以「敗家女」為題發帖文，指女兒從小就丟三落四，最近女兒遺失了價值三千元的防藍光兼全視線鏡片眼鏡，令她心痛極了。帖文指：「佢唔見嘅嘢總數已超過一萬元，着過一次嘅學校風褸、外套、電話及眼鏡………我已經要佢用自己錢賠償，否則唔會再買畀佢。」可是女兒仍經常失物，事主明言要立借據，才借錢給她補買物件。

網民建議勿買名貴電話

　　有家長對事件表示同感，指兒子由小學至初中，掉失的飯壺、水樽、新羽絨及校服數之不盡。亦有人說有小一學生專注力不足，文具常「失蹤」，屋企需大量入貨作補給。另有人建議勿買名貴電話給子女。女青家庭健康促進中心督導主任伍偉湛指，上述情況常在小學生或初中生身上發生，令家長困擾。「曾有四年級男生上視藝堂，不是掉白膠漿就是顏色筆，結果家長要給他清單，提醒要逐一檢查物件。」

　　伍又指要子女建立謹慎處事態度，關鍵是讓他們知道失物的後果。「例如遺失電話，家長勿即時補買，讓他們感受無電話用的不方便，才會學懂警惕及小心保管財物。」至於個案中要求女兒以零用錢補買眼鏡及手機，並立借據，他認為最重要是雙方在事前有否協議，若女兒不同意媽媽做法，會感「大石砸死蟹」。

精神科醫生：反映專注力不足

　　精神科專科醫生傅子健指，丟三落四是典型專注力不足的表現，因患者做事時一心多用，易變無條理。「有媽媽反映每星期替專注力不足的兒子買擦膠及間尺等，習慣其行為模式是常不見東西，惟有用自己方法補救。」

　　傅續指，部分專注力不足學生怕忘記帶課本，便將所有課本放書包，亦有些要帶數件文具備用。他建議家長可教導子女建立謹慎行為模式，如執筆袋時記下口訣「鉛筆擦膠間尺」，以圖像及清單提醒他們檢查物件，習慣「有手尾」。