4、要安排好每一天的起息

　　要安排好孩子每一天的早上和晚上起息。上床前，要提醒孩子執拾好明天要帶的功課和衣服。我們在兒子低年級時已開始實行，要他上床前執拾好明天上學用的東西，襪子也要放在鞋子裹。

　　早五分鐘起床，讓孩子以一個較輕鬆的心情去上學，這樣相對貪睡遲了一刻起床，「滾水淥腳」，父母，工人姊姊大呼小叫趕孩子吃早餐，換衣服！出電梯後以１００呎跑步速度直奔候車處。為了貪睡多一會，在爭分奪秒的情況下，容易漏帶東西，也令孩子活在緊張的環境下。日積月累，長大又要面對社會，工作壓力，沒有情緒病才怪。

　　有些非必要的壞習慣不要沾上。

　　首先學識去安排日常生活起息，不浪費過多時間在電視、電玩上。這樣孩子整天便不會說「好辛苦呀，好忙呀，好趕呀！」， 因為他的時間花在一些非必要的娛樂上。

5、保持整齊

　　我們可幫忙孩子養成一個整齊的習慣，減少無謂的雜物每日至每月，由小清除至大掃除。例如每日要孩子執拾書包，這樣除了不會帶多餘的書本物品，減少身體負擔外（我們孩子一開始便要自己背書包），也減少孩子忘記拿出要做的功課或通告的機會。每周或每月甚至每學期終結可以來一次大掃除，有用的東西可以儲起，沒用的可以拋掉。在三、四年級時，可以教他們如何有組織，有系統去存放物件及自己的功課。

6、鼓勵和獎賞少不了

　　任何人都喜歡受到鼓勵或獎賞，特別是做得好的時候，小孩子更加如是，但不要以金錢作鼓勵。如果他們在功課上達到要求，可以給他們一些優惠，例如平時想多玩一會電玩，又或者想在周末遲３０分鐘上床，又或去探小朋友等等。

驚喜獎勵效果更好

　　小有小獎，大有大獎。如果他們能夠提早一點完成學校的一個大計劃、功課；或準時上床睡覺，兄弟姊妹間吵鬧次數減少，對長輩有禮等等。那麼在能力許可下，買一件他們喜歡的東西。不一定要是談妥的條件，驚喜有時更有鼓勵性和效果長久和更好，或為他們做一件事情。

　　要找出孩子最想要、或想做的事。這是不容易的，要時間了解觀察。

鼓勵極需要

　　最後，剛入學的孩子極需要家長的扶助及鼓勵。孩子入學開始不順利並不代表以後也一樣。我們只要多溝通，以忍耐和包容去幫助孩子。

　　自己犧牲一些個人娛樂或享受的時間，一齊參與解決，最後孩子和家長都能得益。

　　我們精神、體力，時間上的付出，與孩子健康、發展等的收益未必成正比，但有付出，起碼比沒有付出好。因為我們不會將來後悔，怪責自己為何當初不把握，盡力做好父母的本份。

我的開心事

（一） 叫小兒子起床嚷他「細舊」，他覺得奇怪，因我平日不會這樣叫他，這也不是他的乳名。他很快睜開眼問我為甚麼這樣叫他。我說「Ｇｉｖｅ　ｍｅ　ｈａｎｄ」，他很快明白了。因為我師傅有一隻狗叫「大舊」。我們大笑起來，他也很快起床，看來這是一個不錯的叫孩子起床的辦法。

（二） 晚飯後，獨自一個出外散步，行了接近一小時。出了汗，有點微風，身體輕了，肚子也變小了。感覺真的不錯。

（三） 二個兒子分別代表自己的學校參加校際田徑比賽，雖然在比賽不能攞到獎項。但大家回家後也分享到比賽的點滴。他們除了比賽之外，各自各精彩，玩Ｉｐａｄ，鋤大D，「襟棉枱」，總之比上課開心。我也告訴他們，我在小學至初中階段在１００米，２００米比賽也拿過不少獎項呢！哈哈。